In den Seminaren werden wir zuerst einen kurzen Blick auf philosophiedidaktische Grundpositionen werfen um sodann einige Ansätze des Philosophierens mit Kindern genauer zu studieren. Im zweiten Teil setzen wir uns mit den wichtigsten Methoden und Medien des Philosophieres mit Kindern auseinander. Das Ziel besteht in der kritischen Auseinandersetzung mit den didaktischen Positionen sowie in der Reflexion der praktischen Umsetzungsmöglichkeiten der vorgestellten Methoden beim Philosophieren mit Kindern.