Ausreichend diskutiert sind das Was, Warum, Wozu, das Wo, Wann, Wer. Start und Endpunkt des Physikunterrichts sind also nun umrissen. Im gesamten Modul 14 steht das "Wie" im Mittelpunkt. Im Seminar M14.1 wird ein Überblick erarbeitet werden, über die Ansätze der didaktischen Analyse, Elementarisierung und Gestaltung von Unterricht, der dem Bildungsprozess der Lernenden Angebote macht.
Vorlesung und Seminar sind diskursiv gestaltet und bedürfen der regelmäßigen und aktiven Teilnahme der Hörer:innen.
- Dozent/in: Thomas Zügge