Forschende warnen, dass die Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen, insbesondere auch durch die letzten Pandemiejahre, stark zugenommen hat. Besonders diese Altersgruppe lässt sich leicht beeinflussen und ist von Phänomenen wie Parasoziale Interaktion/Beziehung, sozialer Ver-gleich, Identifikation und Empathie mitunter stärker betroffen als in ihrer Persönlichkeit gefestigte erwachsene Mediennutzende.
Im Seminar beschäftigen wir uns mit den genannten Phänomenen und wollen unter Einbezug medienpädagogischer Literatur diskutieren, welchen Einfluss beispielsweise Kinder-Influencer*innen auf die Identitätsentwicklung junger Menschen haben. Auch medienethische Aspekte fließen hier mit ein.
- Dozent/in: Carla Koppe