Dieses Seminar verknüpft fachwissenschaftliche Sachverhalte und fachdidaktischen Ansätze, so dass Religionsunterricht an der Grundschule für ausgewählte Lernplanthemen geplant und gestaltet werden kann. Außerdem werden Kommunikationsebenen in der theologischen Gesprächsführung, unter dem Gesichtspunkt des kinder- theologischen
Ansatzes bestimmt und Kriterien zur Vorbereitung, zur Beobachtung und Beurteilung sowie Nachbereitung theologischer Gespräche mit Kindern bestimmt.