Die Studierenden setzen sich mit der regionalsprachlichen Besonderheit der traditionell vorherrschenden Mündlichkeit auseinander. Sie beleuchten die Rolle der Schriftlichkeit beim Spracherwerb und entwickeln Konzepte zur Verbindung beider Kompetenzen. Sie lernen abzuwägen und je nach Altersstufe methodische und didaktische Entscheidungen zu treffen.
- Dozent/in: Antje Köpnick