Motivation ist eines der bedeutendsten psychologischen Konzepte im Schulkontext. In diesem Seminar werden nicht nur die bedeutendsten Motivationstheorien, sondern vor allem auch die neuesten Erkenntnisse der Hirnforschung auf diesem Gebiet und deren Bedeutung für die Schul- und Unterrichtspraxis thematisiert. Überschneidungen mit pädagogischen und psychologischen Traditionen, sowie Grenzen neurowissenschaftlicher Forschung werden dabei gleichermaßen berücksichtigt.